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2018-04-08 01:52
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引用
1 楼
在跨栏教学中,由始至终都应该加强安全教育,克服麻痹大意的思想。在上跨栏课前应该先了解关于预防运动损伤的知识和自我保护的意识和方法,防患于未然。要纠正学生在活动中热身时的相关错误事项,要让学生分清一般性准备活动和专项准备活动,有针对性地做一些跨栏的专门性准备活动。
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2018-04-08 00:47
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2 楼
3、要具有较强的教育管理研究的能力和努力探究新理论、新知识的积极性和主动性。要善于在教育管理实践中发现问题、分析问题,在科学理论指导下,针对问题进行实践研究,并善于将研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识,把握一般规律,用以指导教育教学管理的实践,从而求得提高管理质量的实际效益。
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2018-04-08 00:22
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3 楼
萨丕尔《语言论·言语研究导论》中说道:“语言像文化意义,很少是自给自足的。交际的需要使说一种语言的人和邻近语言或文化上占优势的人发生直接或间接的接触。”这就使语言在各种接触中产生新的语音,词汇和语法。而词汇是最多的。有很多的新造词就这样产生了。
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